Unit 7 Be a Better Learner! · Wrapping Up the Topic

旁白 neutral

Michael

Michael

旁白 neutral

There is

有

旁白 neutral

always

总是

旁白 neutral

a topic

一个话题

旁白 neutral

Michael : There is always a topic

Michael：总是有一个主题

旁白 neutral

in

在...之中

旁白 neutral

every speech

每一次演讲

旁白 neutral

in every speech

在每场演讲中

旁白 neutral

Michael : There is always a topic in every speech

Michael：每场演讲都有一个主题

旁白 neutral

First

首先

旁白 neutral

make

制作

旁白 neutral

a list

一份清单

旁白 neutral

First , make a list

首先，列一个清单

旁白 neutral

Michael : There is always a topic in every speech . First , make a list

Michael：每场演讲都有一个主题首先，列一个清单

旁白 neutral

of

的

旁白 neutral

your ideas

你的想法

旁白 neutral

of your ideas

关于你的想法

旁白 neutral

Michael : There is always a topic in every speech . First , make a list of your ideas

Michael：每一场演讲都有一个主题首先，列出你的想法清单

旁白 neutral

about

关于

旁白 neutral

what you know

你所知道的

旁白 neutral

about what you know

关于你所知道的

旁白 neutral

Michael : There is always a topic in every speech . First , make a list of your ideas about what you know

Michael：每场演讲都有一个主题首先，把你对所知内容的看法列一个清单

旁白 neutral

or

或者

旁白 neutral

think about

思考

旁白 neutral

the topic

这个话题

旁白 neutral

or think about the topic

或对这个主题的看法

旁白 neutral

Michael : There is always a topic in every speech . First , make a list of your ideas about what you know or think about the topic

Michael：每场演讲都有一个主题首先，列出你对该主题所了解或思考的想法。

旁白 neutral

Then

然后

旁白 neutral

your speech

你的演讲

旁白 neutral

Then , in your speech

然后，在你的演讲中

旁白 neutral

Michael : There is always a topic in every speech . First , make a list of your ideas about what you know or think about the topic . Then , in your speech

Michael：每场演讲都有一个主题首先，列出你关于该主题所知或所想的观点清单。然后，在你的演讲中，

旁白 neutral

explain

解释

旁白 neutral

explain your ideas

解释你的想法

旁白 neutral

Michael : There is always a topic in every speech . First , make a list of your ideas about what you know or think about the topic . Then , in your speech , explain your ideas

Michael：每场演讲都有一个主题首先，列出你对该主题所知或所想的观点清单。然后，在演讲中阐述你的观点

旁白 neutral

in some detail

较为详细地

旁白 neutral

Michael : There is always a topic in every speech . First , make a list of your ideas about what you know or think about the topic . Then , in your speech , explain your ideas in some detail

迈克尔：每次演讲都有一个主题首先，列出你关于这个主题所知或所想的所有观点。然后，在演讲中详细解释你的想法。

旁白 neutral

met

meet（过去式）: 遇见

旁白 neutral

her teacher

她的老师

旁白 neutral

met her teacher

遇到了她的老师

旁白 neutral

six years old

六岁时

旁白 neutral

You

你

旁白 neutral

can then read

随后可以阅读

旁白 neutral

the words

这些单词

旁白 neutral

You can then read the words

然后你可以阅读这些单词

旁白 neutral

anytime and anywhere

随时随地

旁白 neutral

You can then read the words anytime and anywhere

这样你就可以随时随地阅读这些单词

旁白 neutral

This way

这样

旁白 neutral

you

你

旁白 neutral

are actually learning

实际上正在学习

旁白 neutral

you are actually learning

你实际上在学习

旁白 neutral

This way , you are actually learning

这样，你实际上是在学习

旁白 neutral

how to use

如何使用

旁白 neutral

the new words

这些新单词

旁白 neutral

how to use the new words

如何使用这些新单词

旁白 neutral

This way , you are actually learning how to use the new words

这样，你实际上是在学习如何使用这些新单词

旁白 neutral

Try

尝试

旁白 neutral

to watch

去看

旁白 neutral

more English movies

更多的英语电影

旁白 neutral

Try to watch more English movies

尽量多看英语电影

旁白 neutral

They

它们

旁白 neutral

are

是

旁白 neutral

fun

有趣的

旁白 neutral

They are fun

它们很有趣

旁白 neutral

Try to watch more English movies . They are fun

尽量多看英语电影它们很有趣，

旁白 neutral

and

并且

旁白 neutral

they

它们

旁白 neutral

materials

材料（复数）

旁白 neutral

too

也

旁白 neutral

and they are materials too

而且它们也是素材

旁白 neutral

Try to watch more English movies . They are fun , and they are materials too

尽量多看英文电影它们很有趣，也是学习材料。

旁白 neutral

Develop

培养

旁白 neutral

a good habit

一个好习惯

旁白 neutral

of

的

旁白 neutral

your study

你的学习

旁白 neutral

Develop a good habit of your study

养成学习的好习惯

旁白 neutral

after

在...之后

旁白 neutral

each lesson

每节课

旁白 neutral

after each lesson

每节课后

旁白 neutral

Develop a good habit of your study after each lesson

每课后养成一个良好的学习习惯

旁白 neutral

Lingling

Lingling

旁白 neutral

brushes

brush（第三人称单数）: 刷

旁白 neutral

her teeth

她的牙齿

旁白 neutral

Lingling brushes her teeth

玲玲刷牙

旁白 neutral

after

在...之后

旁白 neutral

she gets up

她起床

旁白 neutral

in the morning

在早上

旁白 neutral

after she gets up in the morning

在她早上起床之后

旁白 neutral

Lingling brushes her teeth after she gets up in the morning

玲玲早上起床后刷牙

旁白 neutral

How much

多大程度上/多少

旁白 neutral

do

助动词，构成疑问句

旁白 neutral

you

你

旁白 neutral

enjoy

享受

旁白 neutral

the topic

这个话题

旁白 neutral

How much do you enjoy the topic ?

你有多喜欢这个主题？

旁白 neutral

I'm interested

我感兴趣

旁白 neutral

in

在...方面

旁白 neutral

the topic of learning

学习的主题

旁白 neutral

I'm interested in the topic of learning

我对学习的主题很感兴趣

旁白 neutral

How well

有多好

旁白 neutral

can you use

你能使用

旁白 neutral

How well can you use

你能多好地运用

旁白 neutral

the language and cultural knowledge ?

语言和文化知识？

旁白 neutral

How well can you use the language and cultural knowledge ?

你能运用语言和文化知识有多好？

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can use

能够使用

旁白 neutral

proper intonations

恰当的语调

旁白 neutral

I can use proper intonations

我能使用恰当的语调

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can use

能够使用

旁白 neutral

the vocabulary

这些词汇

旁白 neutral

I can use the vocabulary

我能够使用词汇

旁白 neutral

for/of learning

用于学习

旁白 neutral

I can use the vocabulary for/of learning

我能运用与学习相关的词汇

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can use

可以使用

旁白 neutral

the suffix -a

后缀-a

旁白 neutral

I can use the suffix -a/

我可以使用后缀 -a/

旁白 neutral

and

和，以及

旁白 neutral

adverbial clause of time

时间状语从句

旁白 neutral

and adverbial clause of time

以及时间状语从句

旁白 neutral

I can use the suffix -a/ and adverbial clause of time

我能使用后缀 -al 和时间状语从句

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can find

能够找到

旁白 neutral

ways

方法（复数）

旁白 neutral

I can find ways

我能找到方法

旁白 neutral

to improve

去提升

旁白 neutral

my study

我的学业

旁白 neutral

and

和

旁白 neutral

myself

我自己

旁白 neutral

to improve my study and myself

来提高我的学习和自我

旁白 neutral

I can find ways to improve my study and myself

我能找到方法来改进我的学习和自我提升

旁白 neutral

How well

有多好

旁白 neutral

can you

你能

旁白 neutral

use English

使用英语

旁白 neutral

How well can you use English

你能多好地使用英语

旁白 neutral

to perform

去执行/开展

旁白 neutral

the activities

这些活动

旁白 neutral

to perform the activities ?

来完成这些活动？

旁白 neutral

How well can you use English to perform the activities ?

你能运用英语开展活动有多好？

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can talk about

能够谈论

旁白 neutral

different learning activities

不同的学习活动

旁白 neutral

I can talk about different learning activities

我能谈论不同的学习活动

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can understand

能够理解

旁白 neutral

the texts

这些文本

旁白 neutral

I can understand the texts

我能理解这些文本

旁白 neutral

and

和，与

旁白 neutral

recordings

录音，录像（复数）

旁白 neutral

in

在...之中

旁白 neutral

this unit

这个单元

旁白 neutral

and recordings in this unit

以及本单元的录音

旁白 neutral

I can understand the texts and recordings in this unit

我能理解本单元中的文本和录音

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can discuss

可以讨论

旁白 neutral

different ways

不同的方式

旁白 neutral

of

的

旁白 neutral

learning

学习

旁白 neutral

I can discuss different ways of learning

我可以讨论不同的学习方式

旁白 neutral

with

和...一起

旁白 neutral

my partners

我的伙伴们

旁白 neutral

with my partners

与我的伙伴们

旁白 neutral

I can discuss different ways of learning with my partners

我能与同伴讨论不同的学习方式

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can write

能够写

旁白 neutral

about

关于

旁白 neutral

my learning experiences

我的学习经历

旁白 neutral

I can write about my learning experiences

我能写下我的学习经历

旁白 neutral

How well

有多好

旁白 neutral

can you use

你会使用

旁白 neutral

How well can you use

你能多么好地运用

旁白 neutral

thinking skills

思维技能

旁白 neutral

and

和

旁白 neutral

learning strategies

学习策略

旁白 neutral

thinking skills and learning strategies ?

思考技能和学习策略？

旁白 neutral

How well can you use thinking skills and learning strategies ?

你能运用思维技能和策略有多好？

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can describe

能够描述

旁白 neutral

the sequence of events

事件的顺序

旁白 neutral

I can describe the sequence of events

我能描述事件的顺序

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can make connections

能够建立联系

旁白 neutral

in

在...中

旁白 neutral

reading

阅读

旁白 neutral

I can make connections in reading

我能在阅读中建立联系

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can work

能够合作

旁白 neutral

with

和，与

旁白 neutral

my partner( s )

我的搭档们

旁白 neutral

I can work with my partner( s )

我可以和我的搭档一起合作

旁白 neutral

in

在...中

旁白 neutral

pair/group work

小组/结对活动

旁白 neutral

in pair/group work

进行结对/小组活动

旁白 neutral

I can work with my partner( s ) in pair/group work

我能在小组合作中与同伴一起工作

旁白 neutral

How

如何，怎样

旁白 neutral

are you

你

旁白 neutral

satisfied with

对...感到满意

旁白 neutral

your group project

你的小组项目

旁白 neutral

How are you satisfied with your group project ?

你对你的小组项目满意吗？

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can share

可以分享

旁白 neutral

my learning experiences

我的学习经验

旁白 neutral

I can share my learning experiences

我可以分享我的学习经验

旁白 neutral

with

和，与

旁白 neutral

my partners

我的伙伴们

旁白 neutral

with my partners

与我的伙伴们

旁白 neutral

I can share my learning experiences with my partners

我能与同伴分享我的学习经历

旁白 neutral

I

我

旁白 neutral

can report

可以汇报

旁白 neutral

our project

我们的项目

旁白 neutral

I can report our project

我可以汇报我们的项目

旁白 neutral

to

向，对

旁白 neutral

the class

这个班级

旁白 neutral

to the class

给全班同学

旁白 neutral

I can report our project to the class

我能向全班汇报我们的项目

旁白 neutral

How

如何，怎样

旁白 neutral

are you going

你打算

旁白 neutral

to improve

去提升

旁白 neutral

How are you going to improve

你打算如何提高

旁白 neutral

your English learning ?

你的英语学习？

旁白 neutral

How are you going to improve your English learning ?

你打算如何改进你的英语学习？