C001 Unit 1 生词与习惯用语
#1本部分主要学习关于遗产、历史遗迹及保护行动的核心生词(如heritage、preserve、temple)和习惯用语(如take part in、give way to、keep a balance),涵盖遗产定义、保护动作及相关场景表达。
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本部分主要学习关于遗产、历史遗迹及保护行动的核心生词(如heritage、preserve、temple)和习惯用语(如take part in、give way to、keep a balance),涵盖遗产定义、保护动作及相关场景表达。
本部分主要学习关于保护行动的延伸生词(如establish、prevent、donate)和习惯用语(如prevent ... from ...、donate ... to ...、make sure),涵盖建立、限制、捐赠等保护相关动作及表达。
本部分主要学习关于历史遗迹与传统的生词(如pyramid、historic、tradition)和习惯用语(如all over the world),涵盖历史遗迹名称、传统特征及相关场景表达。
本部分主要学习与遗产、历史遗迹相关的专有名词(如Aswan Dam、the Forbidden City、UNESCO),涵盖著名遗产地点及国际组织名称。
本部分包含Unit 2中关于动物保护的基础词汇(如poster、illegal、shark)及物种灭绝相关表达(如die out、extinct、habitat),涉及非法捕猎、物种名称及灭绝现象等主题。
本部分包含Unit 2中关于担忧(如concerned about)、适应(如adapt to)及动物保护措施(如reserve、Tibetan antelope)的词汇,涉及对动物保护的关注、动物适应环境及保护区设立等内容。
本部分包含Unit 2中关于捕猎(如shoot、profit)、保护措施(如watch over、effective)及生物(如creature、deer)的词汇,涉及非法捕猎行为、保护行动及动物种群等主题。
本部分包含Unit 2中关于搜索工具(如binoculars、search for)、具体动物(如dolphin、koala)及情感表达(如stir up、emotion)的词汇,涉及观察动物的工具、特定保护动物及保护情感的激发等内容。
本部分主要学习博客相关词汇(如blog, blog post, blogger)、搜索引擎词汇(如search engine)及网络技术核心词汇(如stream, database, network)。
本部分主要学习网络使用中的相关词汇与表达,包括网络行为(如surf, access)、设备与功能(如Wi-Fi, function, battery)及常用表达(如keep sb company, go through)。
本部分主要学习网络交流中的习惯用语(如keep track of, make fun of, keep (...) in mind)、网络安全词汇(如privacy, theft, cyberbully)及网络行为相关词汇(如troll, target, guideline)。
本部分包含历史人物、地点、哲学、家族及习语等基本词汇,覆盖历史文化主题的核心概念,如孔子、公馆、哲学、后裔、阿喀琉斯的脚跟、属于等。
本部分学习社会、地理、艺术及相关动词短语等词汇,涉及社会结构与地理场景,如通货、军事、法律、港口、画廊、留心等。
本部分包含日常物品、自然、饮食、人物及动作等词汇,覆盖日常与自然场景,如黄油、风景、小吃、诗人、翻滚、海洋等。
本部分学习日常习俗、抽象概念及人群相关词汇,涉及日常交往与抽象思维,如问候、酒吧、风俗、感觉、过渡、成就等。
本部分包含历史地理、民族、战役及人物等词汇,覆盖历史地理与民族文化主题,如威尔士、盎格鲁-撒克逊人、黑斯廷斯战役、梵高、爱尔兰语等。
本部分主要学习音乐类型(如古典音乐、嘻哈音乐、泰克诺音乐、灵魂音乐)、乐器(如风笛、弦乐器)及虚拟合唱团相关的生词与短语。
本部分主要学习音乐制作(如作品、录音棚)、表演(如表演、表演者、舞台)、作曲家与指挥及相关的生词与习惯用语(如爱上)。
本部分主要学习情感(如宽慰、浪漫)、状态(如失业的、先前的)、音乐影响及相关的动作习惯用语(如安装好、参加试演)。
本部分主要学习疾病(如疾病、疼痛)、治疗及相关的动作习惯用语(如从那时起、处理)。
本部分主要学习修辞相关的生词,包括修辞手法(如暗喻、拟人、明喻)及概述、反应等词汇。